Okullarda ‘akran nezaketi’ dönemi
TBMM Dilekçe Komisyonu bünyesinde kurulan “İlköğretim ile Ortaöğretim Kurumlarında Akran Zorbalığının Araştırılması ve Alınabilecek Önlemlerin Belirlenmesi Alt Komisyonu” tarafından hazırlanan 308 sayfalık taslak rapor kabul edildi. Raporda dijital zorbalık, okul güvenliği, kurumlar arası iş birliği ve öğrenci davranışlarını geliştirmeye yönelik eğitim modelleri öne çıktı.
Raporda, “akran zorbalığı” kavramı yerine daha yapıcı bir yaklaşımı ifade eden “akran nezaketi” ifadesinin benimsenmesi önerildi. Bu yaklaşımın öğrenciler arasında empati, saygı ve hoşgörü kültürünü güçlendireceği, olumsuz davranışların ise erken aşamada önlenmesine katkı sağlayacağı belirtildi. Kavramın rehberlik programlarına, okul etkinliklerine ve farkındalık çalışmalarına entegre edilmesi tavsiye edildi.
Zorbalıkla mücadelenin yalnızca okul içi değil, çok yönlü bir politika gerektirdiği vurgulanan raporda; eğitim kurumları, aileler, güvenlik birimleri ve dijital platformların ortak hareket etmesi gerektiği ifade edildi. Bu kapsamda rehberlik servislerinin güçlendirilmesi, öğretmenlerin erken tespit becerilerinin artırılması ve velilerin sürece daha aktif katılımının sağlanması önerildi.
Raporda ayrıca kalabalık sınıf yapısının zorbalık riskini artırdığına dikkat çekilerek sınıf mevcutlarının düşürülmesinin önemli bir önleyici adım olacağı vurgulandı.
Okullarda cep telefonu kısıtlaması önerisi
İlgili Haberler
Raporda dikkat çeken bir diğer başlık ise cep telefonu kullanımı oldu. Siber zorbalığın önlenmesi ve öğrencilerin dikkat dağınıklığının azaltılması amacıyla okullarda cep telefonu kullanımına yönelik kısıtlamaların yaygınlaştırılması önerildi.
Güvenlik, aile ve dijital alan vurgusu
Raporda ayrıca polis ve jandarma birimlerinin okullarda bilgilendirici eğitimler düzenlemesi, çocuklara şiddet ve zorbalığın hukuki sonuçlarının anlatılması gerektiği belirtildi. Çocuklara yönelik şiddetin yalnızca eğitim değil, aynı zamanda toplumsal düzeyde bir “milli güvenlik sorunu” olarak ele alınması gerektiği değerlendirmesi yapıldı.
Ebeveynlerin sürece daha etkin katılımı için “Veli Akademisi” modelinin hayata geçirilmesi önerilirken, medya ve dijital platformlarda çocuklara yönelik içeriklerin denetlenmesi gerektiği ifade edildi. Bu kapsamda “zorbalık içermeyen içerik sertifikası” gibi yeni bir sistemin geliştirilmesi tavsiye edildi.
Pilot uygulama İstanbul’da başladı
AK Parti İstanbul Milletvekili Yıldız Konal Süslü, İstanbul’da pilot uygulamanın başladığını ve şu anda 25 okulda “akran nezaketi” eğitimlerinin verildiğini açıkladı. Süslü, uygulamanın öğrenciler arasında sağlıklı iletişim kültürünü güçlendirmeyi hedeflediğini ve ilerleyen süreçte farklı illere yayılmasının planlandığını belirtti.
