Eğitimde yeni model: Duygu ve değer temelli dijital esenlik projesi

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, öğrencilerin sosyal-duygusal gelişimlerini desteklemeyi amaçlayan Duygu Değer Temelli Esenlik Projesi ve bu kapsamda planlanan dijital platform çalışmalarının değerlendirildiği çalıştaya katıldı. Çalıştayda Ankara ve İstanbul’da yürütülen hazırlık süreci ile 40 ilde devam eden pilot uygulamalara ilişkin güncel durum paylaşıldı.
Çalıştayda konuşan Tekin, eğitimde yalnızca akademik başarıya değil, öğrencilerin duygusal gelişimi, değer bilinci ve toplumsal sorumluluk kazanmasına da odaklandıklarını belirtti.
Proje kapsamında planlanan dijital esenlik yaklaşımına ilişkin değerlendirmelerde bulunan Tekin, “Daha önce kamuoyuyla paylaştığımız Duygu Değer Temelli Dijital Esenlik Projemiz, bu bütüncül bakış açısının dijital çağdaki en önemli başlıklarından biri olarak ilerliyor. Hedefimiz; çocuklarımızın dijital ortamda karşılaştıkları içerikleri duygu ve değer süzgecinden geçirebilmeleri, mahremiyetlerini ve başkalarının haklarını koruyabilmeleri, sorumlu ve bilinçli bir dijital duruş geliştirebilmeleridir'' dedi.

Dijital esenlik platformu planlanıyor
Bakanlık tarafından yürütülen proje kapsamında öğrencilerin dijital ortamlarda daha bilinçli ve güvenli hareket edebilmeleri için bir dijital esenlik platformu geliştirilmesi hedefleniyor. Proje; dijital esenlik modelinin oluşturulması, eğitim içeriklerinin hazırlanması ve platformun geliştirilmesi olmak üzere üç aşamada yürütülüyor.

Pilot uygulamalar 40 ilde sürüyor
Ankara ve İstanbul’da başlatılan çalışmaların ardından proje farklı illere yayılırken, ortaöğretim düzeyinde 23 pilot okulda uygulamalar tamamlandı. İlkokul düzeyinde ise çalışmalar 40 ilde devam ediyor.
Proje kapsamında öğrencilerin dijital dünyada daha bilinçli ve güvenli hareket edebilmesi amacıyla nezaket, adalet, sorumluluk, empati, saygı ve mahremiyet gibi temel değerlerin eğitim içeriklerinde yer aldığı belirtildi.